Covid-19期间,UWL运动培训更新和心理健康

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朱莉娅范舰队,体育记者

运动培训部门是一个可以是一个n 资产到学生运动员的世界。 运动培训师 能够 至 让运动员从伤害中回来,帮助他们回到玩。与Covid-19关闭校园并结束所有运动季节,还有 一些人 当校园再次打开时,有需要照顾返回玩的学生运动员。 运动训练助理主任Joel Luedke. 说,每个运动培训师都将继续与那些需要长期康复的学生运动员合作。 

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Joel Luedke.

田径运动和 学者发挥作用 威斯康星大学 - 拉克斯克罗斯队的运动训练。该程序 是 led 通过 助理教授 马克吉布森,他们在UWL工作了30年。学术方面正在继续招聘研究生,但也侧重于帮助目前注册的人提供帮助 准备进入劳动力。 

Luedke和其他运动训练人员 觉得有 银衬里,  他们  能够 改善他们的部门,加强学生运动员的经验,以及改善员工内的沟通。  

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马克吉布森

我们已经能够专注于其他大主题,如脑震荡和其他培训,以帮助工作人员改进和提前继续更好地照顾学生运动员,“Luedke说。  

虽然这些改进对运动培训部门有益,但他们也有利于 意识到,他们的领域和他们与之合作的学生运动员中会有一些长期影响。 T他运动训练人员 认识到存在的重要性 意识 Covid-19可以具有心理健康的影响。  

Covid-19还将许多心理健康问题带来了光明,并将有助于新的专注于对人们所做的事情,“Luedke说。  

运动培训人员已经分发了关于Covid-19的信息 教练和学生运动员相似运动 训练师 Alex是 Schaefer.,由UWL雇用一年, 引导 运动培训人员内的心理健康培训。根据Luedke, Schaefer将运行很多新的心理健康规划和培训S, 在Covid-19之前计划计划,但是 现在承担新的重要性。 

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Alex是 Schaefer.

Luedke表示,他确实看到了田径的未来变化的可能性,尽管他不知道在多大程度上。 竞技表演,我们所知道的,它将在可预见的未来改变,以便让每个人都安全,能够参与他们的体育运动, 他说。 

根据 luedke,  运动培训人员,由他组成, 马克吉布森, 和Alex是 Schaefer., 所有人都发现保持时间表并继续保持忙碌,以便在这种不确定的时候在一个好地方保持心理健康。 对于他们与之合作的学生,他们鼓励关于情绪和认知健康主体的开放对话。  

 与人联系,不要犹豫谈论它。在某些时候,每个人都可能需要一些东西,也有人出于愿意提供帮助,即使它只是为了听到,“Luedke说。 “在你可以做的事情上继续寻找目的, 所以你有一些东西要努力。

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