UWL covid-19在运动训练更新和心理健康

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朱莉娅范佛里特,体育记者

运动训练系是一个,可以是一个n 资产的学生运动员的世界。 训练师 能够 至 把运动员从伤病并帮助他们返回播放。与covid-19关闭校园,并结束所有运动的季节,还有 一些 学生运动员需要照顾的返回校园时,再次打开播放。 运动训练助理导演乔尔luedke 说,工作人员每天的体能训练师将继续与需要长期康复的这些学生运动员的工作。 

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乔尔luedke

这两个竞技和 学者发挥作用 在威斯康星州拉克罗斯大学运动训练。该程序 是 led。通过 助理教授 马克·吉布森,谁在UWL工作了30年。学术方面继续招收研究生,但也有一个专注于帮助那些目前就读,帮助他们 准备进入劳动力市场。 

luedke和运动训练其他工作人员 感觉一直存在 一线希望,  他们  能够 提高他们的部门,以提高学生运动员的经验,以及提高他们的内部员工沟通。  

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马克·吉布森

我们已经能够专注于其他大的主题,如脑震荡等培训,帮助员工提高和进步,继续对我们的关怀更好的学生运动员”说luedke。  

而这些改进一直在为运动训练系有利,他们也 意识到有将要在自己的领域,他们一起工作的学生运动员中的一些长期影响。 T他的运动训练人员 认识到存在的重要性 意识 该影响covid-19可能对心理健康。  

covid-19也带来了不少的心理健康问题,以光,将与新的专注于能为人们做帮助”说luedke。  

运动训练人员分发了约covid-19信息 对教练和学生运动员的一致好评竞技 训练者 亚历克西斯·舍费尔,谁一直受雇于UWL为一年, 引线 运动训练内部员工的心理健康培训。根据luedke, 舍费尔将运行了很多新的精神卫生规划和培训S, 在此之前是计划covid-19,但 现在采取一个新的重要性。 

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亚历克西斯·舍费尔

luedke说,他不看田径的未来变化的可能性,虽然他不知道到什么程度。 田径,因为我们知道它会为了让每个人都安全,能参加他们的运动在可预见的未来变化, 他说。 

根据 luedke,  运动训练人员,其中包括他自己, 马克·吉布森, 和Alex是谢弗, 都觉得很有益的,保持一个时间表,并继续保持忙碌在这段时间的不确定性,以保持他们的心理健康的好地方。 他们一起工作的学生,鼓励他们对情绪和认知健康的受试者身上开放的对话。  

 接触到的人,不要犹豫谈论它。每个人都可能需要在某一时刻的东西,有更多的愿意人在那里帮忙,哪怕只是听,说:” luedke。 “保持的东西,你可以做发现目的, 所以你有什么要对工作。

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